在已往的中国英语教育中，由于起步晚，重考试技术忽略日常交流和应用，哑巴英语成为英语教育的通病。学生会做题，不会说；或者一说就闹笑话，使得许多学生羞于张口，不敢表达。

今天我就和大家分享一些学习英语单词发音的方法方法一，学习自然拼读而不是音标这个方法预计许多家长都市存在疑义-怎么反而不推荐音标学习呢，我们以前不都是学习音标练发音的嘛，或者许多家长会说我才不信，现在课本上的生词都是标注的音标，课本都这么编写了还能有错。其实啊，音标是为了便于非英语为母语的国家的人所设计出来的一套发音体系，它的存在确实有一些价值和须要性。

但我们思考一下如果给你一篇英语文章，不给你提供音标的情况下，生词你该怎么读。究竟我们平时接触的英语质料都没有音标的标注啊。而自然拼读在此时就可以大显身手了，它就可以实现真正的看字能读。通过自然拼读我们可以相识每一个字母它的常见发音，学生在学会这个体系之后就可以自如的举行单词的拼读了。

这也是英语国家学生学习英语发音的方式哦。学英语固然要用隧道的英美国家的方法啦！方法二，区分易混的读音我在英语本科结业之后去了一家知名的少儿英语培训机构做辅助老师，有一天发生了这样的一个插曲。在上班路上，一个小偷尾随偷了我的手机，幸运的是我机敏的实时发现并索回手机。厥后去到办公司遇到了一个外籍同事，我很兴奋的跟他说：i met a thief this morning. 可是这个老师一脸茫然，没听懂？我又把整个故事给他叙述了一遍，他才名顿开。

厥后他跟我解释说他之前没听懂是因为我把单词发音搞错了， 我把thief 错误的读成了safe. 何等让人尴尬和酡颜，其时我可是英语专业八级证书的持有者哦。厥后我努力的钻研才终于把这个bug 修复。所以在孩子举行英语学习的历程中一定要重视区分和纠音。

方法三，找准单词的重音我们中文有抑扬顿挫的声调，同样的，英文单词也有自己的重音。一般来说一个单词只有一个重读音节。

重音读禁绝的话给人的感受就像是另外一个词，也是很影响交流的有效性的呢。固然重音的规则比力多而且庞大，老师会在下一篇文章里举行详细的先容，连续关注我吧。

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